Período: De março a dezembro de 2014
Diretora: Mirileyde Alves de Almeida
Vice-diretora: Regina Célia Caliari dos Santos
Monitor: Vandenilton Soares da Conceição
Clientela: Alunos, adolescentes e jovens do Programa Escola Aberta
O Projeto Música na Escola faz parte do Programa Mais Educação e do
Programa Escola Aberta e surgiu da necessidade de envolver os alunos numa atividade
musical que promova a melhoria do desempenho escolar, a autoestima, criatividade,
sensibilização, sendo também uma estratégia para atrair crianças, adolescentes
e jovens para a escola afastando-os das situações de riscos sociais, tais como:
a violência, o uso de drogas, o aliciamento entre outros abusos.
A partir destas considerações, a Escola Municipal José Félix Correia,
localizada no bairro Nova América, na cidade de Teixeira de Freitas, na Bahia,
elaborou e propõe o Projeto Música na Escola para trabalhar com os alunos do
Programa Mais Educação e Escola Aberta nos fins de semana.
OBJETIVO GERAL
· Envolver os alunos,
adolescentes e jovens do Programa Mais Educação e Escola Aberta da Escola
Municipal José Félix Correia em atividades musicais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Possibilitar aos alunos a
convivência com algum tipo de instrumento musical, como o violão, flauta e
instrumentos de repercussão;
· Desenvolver a
criatividade, percepção auditiva e a memória musical;
· Possibilitar que os alunos
aprendam a utilizar e cuidar da voz como meio de expressão e comunicação
musical;
· Conhecer usos e funções da
Música produzida em diferentes épocas e por comunidades distintas;
· Criar oportunidades de
cultura e lazer para os estudantes, diminuindo seu tempo ocioso e de risco social;
· Criar vínculos entre a
música produzida na escola e às veiculadas pela mídia e as que são produzidas
no município e região;
· Promover o espírito de solidariedade,
disciplina e organização.
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
Apresentar e discutir o projeto com os alunos.
Explorar a anatomia do violão, flauta e instrumentos de repercussão;
Estipular o dia e o horário das aulas de violão de cada turma.
Discutir as normas de uso dos instrumentos musicais.
Definir antes de ir para a oficina, o tipo de atividade que os alunos
realizarão.
Registrar no diário as atividades que foram desenvolvidas.
Avaliar o desempenho e a autonomia gradativa dos alunos e reorientá-los
quando necessário.
RECURSOS
· Violões
· Flautas
· Instrumentos de
repercussão
· Computador.
· Impressora
· Áudio
· Partituras
· Papel ofício
· Caixa de som amplificada
·
Microfone
·
CDs
·
Data
show
·
Aparelho
de som
· Lápis
· Borrachas
· Cadernos para música
· Dedal para violão
· Máquina fotográfica
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